眾所周知，顯微鏡是科學研究和實驗教學中不可或缺的儀器，在各學校的實驗中心和科研院所都配備了不同類型的顯微鏡設(shè)備，為科研和實驗作出了重要貢獻。而隨著科技的不斷發(fā)展，顯微鏡技術(shù)也有了很多更新，尤其是便攜式顯微鏡的發(fā)展和普及，為傳統(tǒng)顯微鏡實驗工作做了很大的補充。

便攜式顯微鏡是科技發(fā)展的重要產(chǎn)物，優(yōu)美整合了精密的顯微鏡技術(shù)、先進的光電轉(zhuǎn)換技術(shù)和液晶屏幕技術(shù)，形成了一種新型的便攜式顯微鏡產(chǎn)品。產(chǎn)品小、便攜、操作簡單，彌補了傳統(tǒng)顯微鏡的一些不足，作為顯微工作的很大補充，大大提高了工作效率。

當前，中國正在進行創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育工作。因此，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，引導學生進行研究學習是當前教學的趨勢，這也是為什么新課程教科書增加了大量研究實驗的原因。在教學中，使用便攜式顯微鏡，

此外，無論是教學還是科學研究，大多數(shù)時候不僅固定在室內(nèi)，而且在現(xiàn)場進行科學研究。如果戶外教學和現(xiàn)場實習對植物、昆蟲、礦石、土壤、顆粒和種子進行顯微研究，傳統(tǒng)顯微鏡攜帶不便，操作困難，不能滿足現(xiàn)場研究的需要，便攜式顯微鏡效果清晰、操作簡單，而且可拍照記錄存儲，成為教學、科研顯微研究重要工具。

簡而言之：顯微鏡在科研研究和教學中起著重要的作用，無論是激發(fā)興趣還是解決問題的方法，都離不開顯微鏡。高校、研究所等單位應(yīng)重視新型顯微鏡產(chǎn)品的應(yīng)用，對提高學生的綜合素質(zhì)和我國科研教學具有重要意義。